明報教育出版 全力支援「生涯規劃」

教育局近年積極推行生涯規劃政策,目標是透過生涯規劃教育,讓學生獲得所需知識、技能及態度,以配合自己的興趣、能力和方向,作出明智的升學及就業選擇,並將事業和學業抱負與全人發展及終身學習連結,意義重大。

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「生涯規劃」系列《出路 MyRoad》書籍及網站已經推出。

明報教育出版助理總經理周日發希望明報教育能對學界作更多支援,回饋社會。

明報教育出版助理總經理周日發希望明報教育能對學界作更多支援,回饋社會。

善用明報資源 提供適時更新的資訊

明報教育出版助理總經理周日發說明報教育結合了《明報》的新聞資訊、人物專訪、正向故事、職場資料、進修途徑,再由教育出版部編製整合,增加行業介紹、資歷架構、進修途徑、薪酬指標等,這些都是老師最欠缺的實用資料,資訊泛濫需要花大量時間篩選,簡而精的資訊對老師更為重要。

首創「點心紙」點選內容 印製校本生涯規劃書

「到訪學校時,有校長提及推介學生閱讀經濟版介紹行業或創業的篇章,目的是讓他們了解社會,吸收更多市場資訊,創業故事很正面,希望同學從中學習,唯獨是篇章沒有詳細的行業介紹,希望我們能夠提供支援。」周日發續說。

明報教育出版在生涯規劃項目推出首創的「點心紙」式書本印製服務,透過《明報》每天製作的豐富內容,經教育出版社編輯部加工,把大量行業、創業和升學的資訊放於資源庫內,每間學校校情有別,不同年級學生對內容的要求也不同,「點心紙」的好處就是可以讓老師從資源庫選取適合內容,為不同年級同學製作校本書籍,學校可加入校長的話、校本教材、職業性向測驗和相關活動的相片、工作紙等,我們會代為排版印製成為校本的生涯規劃書籍,方便學校進行校本計劃時使用,甚至老師可以在班主任課時,參考書中內容,輔導同學時更得心應手。

校本生涯規劃網站 支援學校實際需要

除了校本生涯規劃書籍外,明報教育出版還同時推出校本生涯規劃網站服務,將上述「點心紙」的內容全部放進網站之內,老師輔導同學的時候,那怕只是少數同學感興趣的行業,都能即時找到及編印資料給同學應用,解決了印刷書本頁數規限的問題。

生涯規劃網站除了有升學、就業、創業內容外,亦跟書本一樣可以加入校本活動,更設有家長區,通過持續更新和增加的篇章,讓家長協助子女從不同層面進行生涯規劃;網站又加入語言認證的內容,為準備到海外升學的同學提供適時資訊;由頭髮、化妝、穿衣之道、餐桌禮儀等都會在「社交禮儀」中以錄像和文字出現。以上資訊和教材配合印刷版本及備有不斷更新的生涯規劃網站,支援學校的實際需要。

早前三間參與的先導中學也準備善用校本書刊或網站進行生涯規劃工作。天主教崇德英文書院的文鴻森老師表示學校會利用撥款購買一些教材和生涯規劃工具,供老師更容易帶領活動及進行學生輔導;佛教沈香林紀念中學的張榮康老師則表示,在校本教材中加入了校內職場技巧培訓班的活動回顧和工作紙,作為活動後講解的工具,並讓同學反思和互相參考;嗇色園主辦可藝中學的倫佩微老師則希望學生可以透過自行閱讀這本書內的自我認識和職場介紹篇章,了解更多不同的職業,幫助自己規劃人生。

培訓教學助理 解決人手流動和經驗不足問題

除了提供網站及校本書籍服務外,明報教育還與專業機構合作,為學校提供培訓教學助理的服務,每年學校獲得的生涯規劃資助,未必足夠增聘資深老師負責整個計劃,若只是聘請教學助理協助,礙於一般助理都比較年輕,工作經驗較淺,而且流動性大,對老師會是另一個工作負擔。有見及此,明報教育對學校提供更貼心的服務,由專業機構提供教學助理的訓練,包括如何協助老師預備和跟進生涯規劃事項,工作所需的技巧及學生分流,以至掌握生涯規劃網站平台的使用等,這些訓練可以減輕老師的工作量,解決人手流動變更後產生的問題,讓負責生涯規劃的老師能騰出更多時間,與學生進行面談了解所需。

周日發表示:「生涯規劃並非單單只是完成幫助學生找工作或升學途徑,而是幫助學生探索自我,認識自己的興趣和技能,建立自己的價值觀、待人處事的態度,因此老師在生涯規劃中佔的位置非常重要,人與人的相處是無法取代的,平台服務在這方面可提供重要的幫助。」

促進商校合作 讓學生尋找屬於自己的一片天

最近兩年施政報告均提到商校合作,過去不少學校都為缺乏商界合作機會而煩惱,故此明報教育就充當橋樑聯繫商界,為同學爭取到不同機構參觀及實習的機會,如香港理工大學工業及系統工程學系,將為學校提供講座及到該學系參觀的機會,全力支持生涯規劃;而G2000、領展、富士施樂等都會提供相關活動給參予學校。除此之外,我們現正密鑼緊鼓聯繫商界,如金融、製衣、酒店、航運、服務、出版等不同界別,安排講座、參觀和實習機會,讓同學能夠及早認識這些行業的工作性質和環境,再評估自己的興趣和能力,為未來訂定奮鬥目標。

周日發對此作出補充:「我們還在爭取更多的商界合作夥伴,每年中學有六萬多的同學畢業,能進入大學的只佔一萬多,若是早些讓同學認識更多行業背景、進修途徑、資歷架構,他們可在中學已為自己訂下目標,無論升學或就業,都可以為尋找自己的一片天作好準備,而商校合作亦可為社會培育人才,明報教育對學界作更多的支援,是我們能夠回饋社會的力量。」

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