佛教茂峰法師紀念中學 陳志維校長

隨着數碼年代的來臨，STEM 教育已成為大勢所趨，要把握教學新機遇，達至教學相長，學校必須做足準備。本校校園早已鋪設Wi-Fi 網絡，提高電子學習的應用，並善用資訊科技，促進學生自主學習的能力。
STEM 教育範圍廣泛，要掌握相關資訊，有賴各方配合與支援。「STEM 教育特刊」提供了充實而獨特的內容，啟發老師的教學思維；並具備了全方位的STEM資訊，讓老師輕易獲得相關材料，省卻很多搜集資料的功夫，有助老師實踐STEM 教學，讓學生學得更有效果。期望「STEM 教育特刊」能夠繼續豐富內容，讓老師與時並進，同心合力做好STEM 教學。

聖公會聖匠小學 伍美英校長

STEM 是配合現代社會發展中一個學習的必經歷程。上個學年，學校與校外機構合作，把魚菜共生系統融入常識科課程，讓學生透過親身體驗，學習科學原理、生態循環及生命教育。本學年，電腦科把3D 打印設計和製作機械車列入中、高年級課程，讓更多學生「自己做，自己學」，體驗STEM 精神。
「STEM 教育特刊」在學校策劃STEM 發展中提供了不同領域的新資訊和寶貴經驗，讓學校可以看得更遠更前，在釐定發展計劃時更有信心和動力。我們期望「STEM教育特刊」在現時的基礎上，可以給學校帶來更多香港以外的學界發展趨勢，讓我們的STEM發展與世界接軌，甚至更進一步。

賽馬會毅智書院 雷志康校長

全球各界關注STEM 發展的浪潮繼續倍增，而「STEM 教育特刊」能高踞這「浪頭」，既與這發展趨勢同步，又能俯瞰不同領域在STEM 方面的最新現況，包括香港及香港以外地區；教育界中的大專、中學及小學；非教育界的創科分享平台和政府的施政方向。這對校長和老師而言，肯定能帶給學生創新概念、創科知識和視野等。
以校本經驗而言，賽馬會毅智書院也身處推動STEAM 教育的浪潮，同步地以行動和實踐，裝備中學生面對這社會和科技的轉變。在此，祝願集各方之力，以STEM 教育進一步優化邁向永續發展的將來。

樂善堂梁黃蕙芳紀念學校 伍家珍校長

近年，智能電話和平板電腦越來越普及，供流動平台使用的軟件以幾何級數倍增。歐美國家在數年前已提出加強國民的競爭力，學生計算思維(computational thinking) 及STEM 教育的發展，刻不容緩。
本校相信，在流動平台的普及下，學生掌握STEM 四大能力是提升本港學生競爭力的關鍵，而「STEM 教育特刊」的出版成為STEM 教案分享的平台，讓教育工作者從平台分享中獲得不同的教學點子，有利本港STEM 教育的發展，值得支持。科技教育已進入了新時代，我們要為香港培育對社會有貢獻的人才，老師和學生都必須跟隨時代步伐，迎接新的挑戰。